Pemikiran Filosofis Ki Hajar Dewantara

-

Setelah perjuangan yang lumayan hebat saya akhirnya bisa mengikuti program guru penggerak. Program ini selama 9 bulan. Pada materi Modul 1.1 kita mempelajari tentang pemikiran Ki Hajar Dewantara, bapak pendidikan kita yang luar biasa. Ternyata teori pendidikan dari beliau sangat bagus dan menginspirasi. Di bawah ini video yang sudah saya share di YouTube tentang pemikiran Ki Hajar Dewantara.


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

AKSI NYATA GURU PENGGERAK MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK AMINAH AGUSTINA CGP KABUPATEN BANYUMAS

-
Gambar
  PENEREPAN LITERASI DIGITAL DAN PEMANFAATAN BLOG UNTUK MEWUJUDKAN VISI MERDEKA BELAJAR DI KELAS 6 A SD N 1 ARCAWINANGUN     1.      LATAR BELAKANG Menurut Ki Hajar Dewantara pendidikan yaitu menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak itu, agar mereka sebagai manusia dan sebagai anggota masyarakatnya dapatlah mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya. Berdasarkan rumusan tersebut dapat dijelaskan bahwa pendidikan berfungsi hanya sebagai tuntunan seseorang dalam proses tumbuh kembang kehidupannya. Dan tujuan dari pendidikan adalah agar anak-anak dalam kehidupannya sebagai seorang individu maupun anggota masyarakat dapat mencapai well being, yakni kondisi yang oleh Ki Hadjar disebut sebagai selamat dan bahagia. Dalam tulisannya yang dimuat di majalah Keluarga, Tahun ke-1 No.6 – Mei 1937. Ki Hadjar menjelaskan pemikiran beliau tentang apa itu jiwa. Secara umum, jiwa dapat dimengerti sebagai kekuatan yang menjadi pengger...
Baca selengkapnya

AKSI NYATA 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID SD N 1 ARCAWINANGUN PROGRAM CINTAI LINGKUNGAN DAN TUMBUHAN AMINAH AGUSTINA, S.Pd CGP KAB.BANYUMAS

-
Gambar
 PGP-1-Kab.Banyumas-Aminah Agustina- Aksi Nyata Paket Modul 3 3.3.A.10. AKSI NYATA  PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID SD N 1 ARCAWINANGUN PROGRAM CINTAI LINGKUNGAN DAN TUMBUHAN AMINAH AGUSTINA, S.Pd CGP KAB.BANYUMAS 1.  PERISTIWA/FACT A.  Latar Belakang Lingkungan hidup merupakan ruang yang ditempati oleh mahluk hidup bersama komponen-komponen baik yang hidup maupun yang tidak hidup. Komponen-kompenen tersebut meliputi hewan, tumbuhan, air, udara, tanah, iklim, mineral dan lainnya atau disebut juga sumber daya alam. Penjelasan tersebut didukung oleh pendapat Supriatna (2016, hlm. 349) yang menjelaskan bahwa lingkungan hidup adalah jumlah semua benda dan kondisi yang ada dalam ruang yang kita tempati dan mempengaruhi kehidupan kita. Dengan demikian, dapat dipahami bahwa perlulah ada keselarasan antara hubungan manusia dengan alam yang merupakan suatu komponen tak terpisahakan dan saling mempengaruhi keseimbangan, stabilitas, dan produktivitas lingkungan hi...
Baca selengkapnya